绩效管理与员工辅导
发布日期:2016-07-11浏览:7021
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                                                                                                                                课程对象企业中高层管理者课程大纲课程目的:“绩效考核”这四个字对大家来说,既熟悉又陌生。说熟悉,是因为在公司里面,每年、每季度,甚至每个月都在做绩效考核;说陌生,是因为经理人也好,员工也好,真正把绩效考核搞清楚的很少。比如下面这些观念,您认为对还是错?
 主管反馈自己的工作就是最好的奖励。
 我的主要工作就是抓业务,哪有时间跟员工做什么绩效反馈。
 员工是公司的财富,所以每一个员工都要尽力留住。
 批评员工太伤自尊,还是不说为妙。
 公司的绩效指标就是把每个人的考核指标汇总在一起。
 绩效考核就是用来评定奖金和提升的。
 公司的销售指标十分重要,因此,除了销售部以外,每个部门都要程度不同的与销售指标挂钩。
 我的记性很好,没必要把下属的每一次过错都记录下来,搞得人心惶惶的,好像我在记他们的黑账一样。
 员工能力不足,让人事部门多搞些培训不就行了。
 让低绩效员工走人好像太不人道了吧,他们也要养家糊口啊。
 老张在这个岗位上工作十年了,就是我们部门的骨干和关键员工。 课程预期效果:通过本次培训,让公司的中高层管理者掌握绩效管理的基本概念,学会合理有效地制定KPI,掌握一些实用的绩效沟通、反馈、辅导和面谈的技巧,为整个公司创建绩效文化打好基础。
 课程长度:2天
 课程大纲:
 一、绩效管理的概念和系统建设
 二、如何分解、设置考核指标
 目标管理和设计
 考核指标的分解
 绩效指标的来源
 不同层面员工的KPI
 如何制定难以量化的指标?
 三、绩效反馈与辅导
 反馈与批评
 有效地反馈模式
 在哪些情况下需要进行辅导
 辅导技巧
 四、如何进行绩效面谈
 面谈的程序
 面谈的内容
 克服评估的偏见
 打破面谈的僵局
 五、如何帮助员工发展和职业生涯规划
 发展目标
 职业生涯规划工具
 发展计划的制定
 六、绩效管理的运用
 七、绩效管理的成功案例
 思考GE
 平衡记分卡在美孚石油的运用
 课程形式:讲师讲授、案例分析、视频模拟、小组讨论、角色扮演。
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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